Berufliche Orientierung für Schüler/-innen mit Schwerbehinderung

Berufliche Orientierung für Schüler*innen mit Schwerbehinderung

Bisherige Erfahrungen in Thüringen haben gezeigt, dass eine frühzeitige und individuelle Förderung der unterschiedlichen Potenziale im Rahmen der Beruflichen Orientierung die Integration der Schülerinnen und Schüler auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt verbessern kann. Die Berufliche Orientierung für Schülerinnen und Schüler mit Schwerbehinderung folgt dabei den Vorgaben der Landesstrategie zur praxisnahen Berufsorientierung.

Die berufliche Orientierung ermöglicht den Schülerinnen und Schülern eine individuelle und passgenaue nachschulische Anschlussmöglichkeit zu erarbeiten und frühzeitig auch Alternativen für eine spätere Beschäftigung in einer Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) zu erschließen. Im Rahmen der Berufsorientierung wird prozessbegleitend fortlaufend ein Kompetenzprofil erstellt. Dieses umfasst die Praxiserfahrung im Bildungsträger und den Unternehmen. Sozialpädagogisch werden die Schüler bei der Berufswegeplanung und Realisierung unterstützt.

JUL bietet den Teilnehmern die Möglichkeit praktische Erfahrungen in den Bereichen Bautechnik, HOGA, Farbtechnik, Hauswirtschaft, Holztechnik und Landwirtschaft zu erwerben. Die Schülerinnen und Schüler erhalten in den Bereichen einen Überblick über berufstypische Aufgaben und Anforderungen. Sie können sich unter fachlicher Anleitung selbst ausprobieren und ihre Eignung testen. In folgender Übersicht sind die Bereiche und typische Tätigkeiten, in denen sich die Schüler ausprobieren, zusammengefasst:

Bautechnik

Messübungen
Rückbau von Mauerwerk
Transportübungen
Vorbereitung von Holzschalung
Ebnen von Sandflächen
Verlegen von Mosaikpflaster
Mauern einer Pyramide

HOGA

Zubereitung von Speisen
Kennenlernen von Schnitt- und Schältechniken
Backen
Tisch eindecken
Servietten falten

Farbtechnik

Farbkreisgestaltung
Bemalen von Werkzeugkisten und Gipsfiguren
Vorbereitung von Tapezierarbeiten

Hauswirtschaft

Zubereitung von Speisen (Kochen und Backen)
Kräuterkunde
Anfertigung von Dekorationen (z.B. Adventsgestecke)
Wäschepflege (Bügeln, Näharbeiten)

Holztechnik

Wartung und Handhabung von Maschinen und Geräten
Arbeiten mit Werkstücken (Bohren,Sägen,Schleifen)
Anfertigung von Dekorationen (z.B. Ostern, Weihnachten)
Sammeln von Naturmaterialien
Herstellen eines Insektenhotels
Anfertigung von Kleinteilen mit Handmaschinen

Landwirtschaft

Erwerb von Fertigkeiten und Kenntnissen in der Bodenbearbeitung
Bestandsführung und Verwertung pflanzlicher Produkte
Versorgung und Nutzung von Tieren
tiergerechtes und umweltverträgliches Halten von Nutztieren
Handhaben und Instandhalten von Maschinen

Zielgruppe: Die Zielgruppe umfasst Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Bereichen geistige Entwicklung, körperliche und motorische Entwicklung, Hören und Sehen.
Zu Beginn der Maßnahme müssen die Schüler eine anerkannte Schwerbehinderung bzw. eine Gleichstellung im Rahmen der Sondervorschrift des §151/4 SGBIX für die Dauer der Maßnahme vorweisen.

Dauer: 01.03.2018 – 31.07.2022

Förderung: Das Projekt wird gefördert durch den Freistaat Thüringen aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds.

Projektleitung: Doreen Rudolph