Unser Kindergarten verfügt über eine Rahmenkapazität von 190 Plätzen und bietet unseren Kindern ab einem Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt die Möglichkeit sich individuell zu entwickeln. Unser Ziel ist es den kindzentrierten Ansatz und die offene Arbeit in unserer pädagogischen Arbeit ganzheitlich umzusetzen. Dabei stehen die Bedürfnisse und die Interessen unserer Kinder stets im Fokus. Während den gesamten Eingewöhnungen orientieren wir uns am Tübinger Eingewöhnungsmodell und schauen hierbei immer individuell auf die Bedürfnisse der Kinder. Der Krippenbereich – unsere JULchen – hält 38 Betreuungsplätze bereit. Unsere Kleinen erleben einen sanften Einstieg in die neue Umgebung und können erste Erfahrungen sammeln sowie ihre Stärken und Kompetenzen kennenlernen. Zwischen dem zweiten und dritten Lebensjahr und unter Berücksichtigung des individuellen Entwicklungsstandes erfolgt der Wechsel in einer unserer vier Familiengruppen (Entdecker, Forscher, Abenteurer und Erfinder). Hier spielen, leben und lernen Kinder im Alter von zwei Jahren bis zum Schuleintritt gemeinsam und lernen vielfältige soziale Erfahrungen kennen. In unseren familienähnlichen Gruppen erleben die Kinder eine andauernde, verlässliche und kontinuierliche Betreuung über mehrere Jahre hinweg. Dies ermöglicht eine tiefe und stabile Bindung zwischen Kindern, Eltern und unseren pädagogischen Fachkräften. Im täglichen Kindergartenalltag lernen unsere Kinder Rituale, Regeln und Freundschaften kennen und pflegen. Unsere Familiengruppen fördern das soziale und emotionale Lernen und die Kinder entwickeln ein realistisches Selbst- und Weltbild. “Jüngere” Kinder erhalten eine Vielzahl an Entwicklungs(an)reizen. Unsere “älteren” Kinder können sich in Hilfsbereitschaft, Empathie und Rücksichtnahme üben. Spielerisch wird das Wissen weitergegeben, getreu dem Motto: “Lernen durch Lehren”. Für unsere Eltern ergibt sich aus dieser Struktur eine Planungssicherheit ihres Kindes bis zum Schuleintritt. Gerne stehen wir Ihnen als konstante und langjährige Erziehungs- und Ansprechpartner zur Verfügung.

Die Eingewöhnung in einen Kindergarten ist für Kinder eine große Chance und ein positives Lebensereignis. Gern möchten wir Ihr Kind und Sie dabei begleiten und orientieren uns während des Eingewöhnungsprozesses am Tübinger Eingewöhnungsmodell. In der Peer starten bis zu fünf Kinder gemeinsam in das Abenteuer Kindergarten und erobern sich gemeinsam ihre neue Lebenswelt.