Unser Haus ist teilgeöffnet, so dass die Krippen- und Kindergartenkinder beispielsweise bei gemeinsamen Projekten, Festen und im Alltag beim Spielen in den Fluren und im Garten häufig miteinander in Kontakt kommen. Wir sehen dies als große Chance, weil die Kleinen von den Großen lernen sowie die größeren Kinder lernen auf die kleineren Kinder Rücksicht zu nehmen. Ein weiterer positiver Aspekt für die Krippenkinder ist zudem, dass sie einen nahtlosen Übergang in den Elementarbereich haben, da sie bereits die Räumlichkeiten und das pädagogische Personal kennen. Wir legen bei unserer pädagogischen Arbeit besonders viel Wert auf eine individuelle Förderung, Partizipation und Erziehung zur Selbstständigkeit. Unsere konzeptionellen Schwerpunkte sind Natur, Bewegung und Sprache.

Natur erleben

Im Haus für Kinder möchten wir mit den Kindern die Natur entdecken und erleben. Dabei lernen sie einen wertschätzenden Umgang mit Tieren und Pflanzen. Unser Garten und der nahegelegene Südpark bieten zahlreiche Möglichkeiten zum Spielen, Forschen und Beobachten der Jahreszeiten, Wetterphänomene und Naturvorgänge.

Gemeinsam pflanzen wir Gemüse, Obst und Kräuter, die die Kinder riechen, fühlen und schmecken dürfen, und führen spannende Tier- und Naturprojekte durch, z. B. Bienen, Schmetterlinge oder Kaulquappen. Auch Naturmaterialien wie Holz, Kork oder Steine nutzen wir für Bastel- und Werkangebote. So fördern wir Selbstvertrauen, Sinneswahrnehmung und ein Bewusstsein für Umwelt und Nachhaltigkeit.

Bewegung & Motorik

Bewegung ist für Kinder ein natürliches Bedürfnis und wichtiger Bestandteil ihrer Entwicklung. Deshalb bieten wir in Innen- und Außenbereichen viel Platz zum Laufen, Klettern, Springen, Balancieren und Toben. Unsere Turnhalle, Bewegungslandschaften, Fahrzeuge, Klettergerüste und Bewegungsbaustellen laden zu spielerischem Erkunden und Lernen ein.

Durch wöchentliche Turntage, Tanz- und Yogaangebote sowie Ausflüge, z. B. in den Südpark, fördern wir Koordination, Gleichgewicht, Kreativität und Teamgeist. Auch feinmotorische Fähigkeiten wie Malen, Basteln oder Puzzeln werden gezielt unterstützt, um die Kinder ganzheitlich zu stärken.

Sprache & Literacy

Sprache ist der Schlüssel, um die Welt zu verstehen. Deshalb ist Sprachbildung bei uns allgegenwärtig: im Morgenkreis, beim Spielen, bei Mahlzeiten, beim Singen, Vorlesen oder in Rollenspielen. Wir hören den Kindern aktiv zu, regen Gespräche an und unterstützen sie beim Aufbau von Wortschatz, Ausdrucksfähigkeit und Fantasie.

Literacy-Kompetenzen werden durch Bücher, Schreibmaterialien, Hörangebote und die Integration der Familiensprachen gefördert. So können alle Kinder – unabhängig von Herkunft oder Hintergrund – selbstbewusst kommunizieren, zuhören und ihre Sprachfähigkeiten erweitern.